資格證大類 - 教資考試
下列關(guān)于信用卡的說法正確的是（）。
A.信用卡是一般等價物B.使用信用卡能夠避免經(jīng)濟(jì)損失C.信用卡的發(fā)行目的是減少貨幣的發(fā)行量D.使用信用卡能減少現(xiàn)金使用，簡化收款手續(xù)
D
When asking students to quickly run their eyes over a whole text to get the gist, we are training their skill of （ ）.
A.scanning B.mapping C.predicting D.skimming
D
（ ）man can aspire to and achieve goodness is evident throughout history.
A.What B.Whether C.That D.How
C
依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，“運(yùn)用多種材料和手段，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域指的是（）。
A.“造型?應(yīng)用”B.“造型?表現(xiàn)”C.“材料?表現(xiàn)”D.“綜合?表達(dá)”
B
《中華人民共和國反恐怖主義法》明確指出，國家反對一切形式的恐怖主義，依法取締恐怖活動組織。打擊恐怖主義（）。①體現(xiàn)了人民民主具有廣泛性②有利于維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定③是對極少數(shù)敵人的專政④是建設(shè)法治國家的前提
A.①②B.①④C.②③D.③④
C
教師在組織小組合作學(xué)習(xí)過程中，本著“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，將不同特質(zhì)的同學(xué)分組，請簡要回答“異質(zhì)”之“異”體現(xiàn)在何處及這樣分組的益處。
組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)是組建小組合作的原則。
組內(nèi)異質(zhì)，就是小組成員在性格、成績、動手能力和表達(dá)能力、家庭等方面有一定的差異性和互補(bǔ)性。
優(yōu)點(diǎn)是小組內(nèi)的學(xué)生在能力、個性、性別等方面是不同且互補(bǔ)的，便于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，充分發(fā)揮小組的作用?？s小各小組之間的差距，有利于開展游戲和競賽活動。
總之，合作學(xué)習(xí)的分組方法不同于以往的能力分組、興趣分組等同質(zhì)分組，它符合新課程下以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
在《學(xué)校標(biāo)志設(shè)計》一課中，合適的教學(xué)活動是（）。
A.教師設(shè)計，學(xué)生制作標(biāo)志B.師生探究，學(xué)生自主設(shè)計標(biāo)志C.教師提供設(shè)計范本，學(xué)生臨摹D.學(xué)生直接模仿其他學(xué)校標(biāo)志
B