資格證大類 - 教資考試
布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)行層次分類，“聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，能夠判斷出音樂(lè)的節(jié)拍”，屬于哪一個(gè)層次？（）
A.識(shí)記B.分析C.綜合D.評(píng)價(jià)
高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方式多樣化，其倡導(dǎo)的主要評(píng)價(jià)方式不包括（）。
A.紙筆測(cè)驗(yàn)B.活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)C.學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)D.課程評(píng)價(jià)
H市人民政府為建幼兒園，向該市S銀行貸款1000萬(wàn)元，到期未能償還，S銀行以H市人民政府為被告向人民法院提起訴訟。該案所涉及的法律關(guān)系（）。
A.是平等主體之間的民事法律關(guān)系B.是平等主體之間的行政法律關(guān)系C.屬于管理者和被管理者的經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.屬于同一區(qū)域不同行業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系
Which of the following is a communicative task?
A.Reading aloud the dialogue on page 24. B.Writing a party invitation to your friends. C.Translating the first paragraph into Chinese. D.Making sentences with the expressions given.
思想品德課教師要轉(zhuǎn)變觀念，從“教教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒滩慕獭?。根?jù)課程創(chuàng)造性地組織教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，靈活采用多種教學(xué)方法和手段，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)水平。
思想品德課教師在教學(xué)中應(yīng)如何使用教材？
材料：下面是張老師在七年級(jí)“我們生活的大洲——亞洲”一課中的教學(xué)片段。師：請(qǐng)讀“亞洲地形圖”（PPT顯示），思考回答：亞洲的地形特征是什么？生1:……（茫然，回答不出來(lái)）生2:青藏高原最高師：亞洲有哪些地形區(qū)？亞洲之最有哪些？（沒(méi)有學(xué)生舉手，教師指圖講解）師：亞洲的主要地形區(qū)有世界最高山脈喜馬拉雅山脈，最高的高原青藏高原，還有亞洲最大的西伯利亞平原……師：亞洲的主要河流有哪些？它們的分布與地形之間的關(guān)系是什么？（沒(méi)有學(xué)生舉手）
（1）分析張老師采用談話法進(jìn)行教學(xué)效果欠佳的原因。（8分）（2）上述教學(xué)片段所涉及的知識(shí)哪些屬于地理感性知識(shí)？哪些屬于地理理性知識(shí)？（4分）（3）簡(jiǎn)述地理理性知識(shí)的教學(xué)步驟,并選擇材料中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。（8分）