下列關于會計職業(yè)道德的表述中，不正確的有（?。?。

A.會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎

B.會計職業(yè)道德與會計法律制度兩者在性質上相同

C.會計職業(yè)道德規(guī)范的全部內容歸納起來就是廉潔自律與強化服務

D.會計職業(yè)道德不調整會計人員的外在行為

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• 關于提高基金職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法，以下說法錯誤的是（）。

  
  A.基金職業(yè)道德修養(yǎng)要求從業(yè)人員積極參加職業(yè)道德實踐B.基金職業(yè)道德修養(yǎng)的具體內容是基金職業(yè)道德規(guī)范C.正確的基金職業(yè)道德觀念是提高職業(yè)道德修養(yǎng)的內在動力D.職業(yè)道德修養(yǎng)他律比自律更加重要

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• 體現(xiàn)教師職業(yè)道德的本質屬性，統(tǒng)帥教師職業(yè)道德體系的因素是（?。?。

  A.職業(yè)道德修養(yǎng)

  B.職業(yè)道德評價

  C.職業(yè)道德原則

  D.職業(yè)道德規(guī)范

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• 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內容包括職業(yè)道德理想、職業(yè)道德知識、（）、職業(yè)道德意志、職業(yè)道德信念和（）。

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• 下列關于職業(yè)道德行為習慣說法不正確的是（?）。

  A職業(yè)道德行為的最大特點是自覺性和習慣性

  B職業(yè)道德行為習慣是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題

  C職業(yè)道德行為是衡量人們職業(yè)道德品質好壞、道德水平高低的客觀依據

  D教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣，它標志著教師的職業(yè)道德修養(yǎng)達到了較高的境界

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• (2016年)下列關于基金職業(yè)道德修養(yǎng)的說法錯誤的是（）。
  A.樹立基金職業(yè)道德觀念和領會基金職業(yè)道德規(guī)范的根本目的在于踐行基金職業(yè)道德
  B.積極參加基金職業(yè)道德實踐，是基金職業(yè)道德修養(yǎng)的有效途徑
  C.基金職業(yè)道德修養(yǎng)必須首先解決內在動力問題，也即必須正確樹立基金職業(yè)道德觀念
  D.基金職業(yè)道德觀念是基金職業(yè)道德修養(yǎng)的具體內容

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