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被稱為“國民大作家”的是日本近代()。

A、有島武郎

B、門太郎

C、龜井勝一郎

D、夏目漱石

相關(guān)標(biāo)簽: 大作家  

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  • 被稱為日本“國民大作家”的是:()

    A、山崎朋子

    B、栗原小卷

    C、夏目漱石

    D、島崎藤村

  • 英國大作家肖伯納曾經(jīng)說過:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換后,個(gè)人手里仍然還是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交流思想,那末我們每人便有了兩種思想?!蹦阏J(rèn)為這句話對當(dāng)前企業(yè)管理工作的啟示是
    A.企業(yè)之間的物質(zhì)交換不如經(jīng)驗(yàn)交流重要
    B.人各有所長,各有所需,但精神需要更為重要
    C.當(dāng)前流行的請客送禮之風(fēng),與精神文明建設(shè)的要求格格不入
    D.促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部人們的信息溝通可以提高企業(yè)的競爭能力
  • 《熱愛生命》一課,教師設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)目標(biāo):1.了解作者生平及其作品。2、理清文章思路,分析文章闡述的哲理。3、領(lǐng)會文章豐富的精神內(nèi)涵,樹立正確的生命觀、價(jià)值觀和人生觀對該教師的教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

    A、目標(biāo)設(shè)計(jì)缺少對過程與方法目標(biāo)的明確設(shè)定

    B、作者杰克倫敦是學(xué)生熟悉的大作家,無需再作介紹

    C、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)設(shè)計(jì)不夠合理。

    D、設(shè)計(jì)不符合初中學(xué)情,超出學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)規(guī)律

  • 俄國的兩位大作家,都情不自禁地對莎士比亞發(fā)表了自己的看法。屠格涅夫借批評哈姆雷特,對莎劇________,他的態(tài)度倒還像個(gè)紳士,總的來說還算溫和。托爾斯泰就比較厲害,他對莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊,口誅筆伐,幾乎把偉大的莎士比亞說得________。

    A.不屑一顧一無是處

    B.頗有微詞一無是處

    C.心懷不敬體無完膚

    D.嗤之以鼻一塌糊涂

  • [單選]法國大作家雨果曾經(jīng)預(yù)言“總有一天所有的歐洲國家都將緊緊地融合在一個(gè)高一級的整體里”1993年,歐洲初步實(shí)現(xiàn)這一預(yù)言而建立的“高一級的整體”是()
    A.國際聯(lián)盟
    B.世貿(mào)組織
    C.北約組織
    D.歐洲聯(lián)盟
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