醫(yī)療衛(wèi)生 - 心理咨詢師
患者表現(xiàn)出幻覺、妄想或緊張綜合征癥狀的躁狂發(fā)作,稱之為( ?。?。
A.輕躁狂
B.神經(jīng)癥性癥狀躁狂
C.無精神病性癥狀躁狂
D.有精神病性癥狀躁狂
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A.輕躁狂
B.神經(jīng)癥性癥狀躁狂
C.無精神病性癥狀躁狂
D.有精神病性癥狀躁狂
對抑郁神經(jīng)癥的診斷,病程應(yīng)至少持續(xù)()。
A、2周
B、2個月
C、1年
D、2年
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A、2周
B、2個月
C、1年
D、2年
關(guān)于傾聽技術(shù),錯誤的做法是()。
(A)設(shè)身處地地聽(B)適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?br/>(C)給予價值評價(D)通過言語或非言語形式作出反應(yīng)
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(A)設(shè)身處地地聽(B)適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?br/>(C)給予價值評價(D)通過言語或非言語形式作出反應(yīng)
咨詢中,有時會讓求助者確定生活中哪些事件超越了自己的應(yīng)對能力,這種工作叫做()。
(A)知覺壓力測評(B)重大生活事件評估
(C)情緒體驗測評(D)生活小困擾評估
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(A)知覺壓力測評(B)重大生活事件評估
(C)情緒體驗測評(D)生活小困擾評估
情緒的功能包括()。多選
A.適應(yīng)功能
B.組織功能
C.概括功能
D.信號功能
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A.適應(yīng)功能
B.組織功能
C.概括功能
D.信號功能
共用題干
一般資料:求助者,女性,45歲,個體老板。
案例介紹:求助者的兒子患有先天性心臟病,十多年來她把大部分的時間和金錢都用在了為兒子看病上。她認為兒子患病是由于自己年輕無知,懷孕期間吃藥造成的,為此一直自責(zé),異常痛苦。有一次兒子生病,半夜到急診室就診,當(dāng)時醫(yī)護人員正在搶救一位心臟病病人,忙不過來。求助者當(dāng)時又急、又累,突然覺得透不過氣來,胸悶、心慌,非常難受,覺得自己也得了心臟病。因此非常緊張、害怕,渾身顫抖,呼吸急促,心跳加快,感覺自己要死在急診室里,經(jīng)診治后癥狀緩解。后來又有類似癥狀發(fā)生,住院檢查,未查出明顯器質(zhì)性病變。此后經(jīng)常發(fā)作,每周大約3~4次,時間持續(xù)數(shù)十分鐘。發(fā)作時無特定時間地點場合,也無明顯發(fā)作征兆,可自行緩解。多次到醫(yī)院就診,服用過鎮(zhèn)靜類藥物,但仍時有發(fā)作。發(fā)作時頭腦清醒,不發(fā)作時,生活、工作大致正常。目前求助者不敢一個人外出、一個人獨處,怕自己突發(fā)心臟病死了。知道自己不一定患心臟病,但沒法控制。情緒低落,曾對家人表示這樣活著真是受罪,還不如死了。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者身體健康,性格較內(nèi)向,對自己要求很嚴(yán)格,做事認真謹慎。對孩子照顧得無微不至,把孩子看成自己的生命。
對該求助者的初步診斷是()。單選
A:恐怖性神經(jīng)癥
B:驚恐發(fā)作
C:急性應(yīng)激障礙
D:癔癥發(fā)作
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一般資料:求助者,女性,45歲,個體老板。
案例介紹:求助者的兒子患有先天性心臟病,十多年來她把大部分的時間和金錢都用在了為兒子看病上。她認為兒子患病是由于自己年輕無知,懷孕期間吃藥造成的,為此一直自責(zé),異常痛苦。有一次兒子生病,半夜到急診室就診,當(dāng)時醫(yī)護人員正在搶救一位心臟病病人,忙不過來。求助者當(dāng)時又急、又累,突然覺得透不過氣來,胸悶、心慌,非常難受,覺得自己也得了心臟病。因此非常緊張、害怕,渾身顫抖,呼吸急促,心跳加快,感覺自己要死在急診室里,經(jīng)診治后癥狀緩解。后來又有類似癥狀發(fā)生,住院檢查,未查出明顯器質(zhì)性病變。此后經(jīng)常發(fā)作,每周大約3~4次,時間持續(xù)數(shù)十分鐘。發(fā)作時無特定時間地點場合,也無明顯發(fā)作征兆,可自行緩解。多次到醫(yī)院就診,服用過鎮(zhèn)靜類藥物,但仍時有發(fā)作。發(fā)作時頭腦清醒,不發(fā)作時,生活、工作大致正常。目前求助者不敢一個人外出、一個人獨處,怕自己突發(fā)心臟病死了。知道自己不一定患心臟病,但沒法控制。情緒低落,曾對家人表示這樣活著真是受罪,還不如死了。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者身體健康,性格較內(nèi)向,對自己要求很嚴(yán)格,做事認真謹慎。對孩子照顧得無微不至,把孩子看成自己的生命。
對該求助者的初步診斷是()。單選
A:恐怖性神經(jīng)癥
B:驚恐發(fā)作
C:急性應(yīng)激障礙
D:癔癥發(fā)作
《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的職業(yè)行為準(zhǔn)則包括()。
(A)以人為本(B)熱愛科學(xué)(C)服務(wù)群眾(D)奉獻社會
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(A)以人為本(B)熱愛科學(xué)(C)服務(wù)群眾(D)奉獻社會
成年人與嬰兒說話時應(yīng)注意()。
(A)句子簡短(B)語速減慢(C)增加停頓(D)拖長發(fā)音
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(A)句子簡短(B)語速減慢(C)增加停頓(D)拖長發(fā)音
所謂引發(fā)心理問題的關(guān)鍵點,其內(nèi)涵包括()。
(A)該因素在個體發(fā)展中持久地存在
(B)隨著生活環(huán)境的變化改變其自身性質(zhì)
(C)該因素與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系
(D)該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因
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(A)該因素在個體發(fā)展中持久地存在
(B)隨著生活環(huán)境的變化改變其自身性質(zhì)
(C)該因素與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系
(D)該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因
一般情況下,最有利于解決問題的動機強度應(yīng)是()。單選
A.最強
B.適中
C.較輕
D.極強
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A.最強
B.適中
C.較輕
D.極強