福建師范大學圖書館學專業(yè)《圖書館導讀工作》作業(yè)及答案4
A.文學社
B.新生培訓
C.新書展覽
D.專題展覽
A
A.閱讀水平
B.閱讀興趣
C.閱讀動機
D.閱讀能力
D
A.只著錄一批相關(guān)的圖書
B.隨便按次序編排而成
C.是一種登記、報道和宣傳書刊文獻的檢索工具
D.參考咨詢服務
C
A.2
B.3
C.4
D.5
A
A.后漢時期
B.西漢時期
C.唐宋元明清時期
D.西漢時期
C
A.資源導航系統(tǒng)
B.電子報刊
C.電子圖書
D.搜索引擎
D
A.上升
B.下降
C.平穩(wěn)
D.沒有變化
B
A.思想性、科學性、知識性、趣味性
B.興趣
C.能力
D.水平
A
A.人們對信息及其信息活動的感受力、判斷力和洞察力
B.間接地控制、支配著人的信息行為和能力
C.人們的感受力、判斷力和洞察力
D.信息行為和能力
A
A.大學
B.“985院?!?/p>
C.“211工程”院校
D.科研所
C
A.超星數(shù)字圖書館
B.方正Apabi
C.書生之家
D.SpringerLink
ABCD
A.百度
B.中文谷歌
C.新浪
D.搜狐
AB
A.能意識到準確和完整的信息是決策的基礎(chǔ);了解信息需求及問題所在
B.制訂信息檢索策略;掌握信息檢索技術(shù)
C.能評價信息;能根據(jù)實際用途組織信息
D.使用信息,將新信息融入現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)中
ABCD
A.信息意識教育
B.信息能力教育
C.信息道德教育
D.信息素養(yǎng)
ABC
A.推薦作用
B.檢索工具
C.文獻工作
D.登記書目
ABC
A.潛移默化、寓教于樂
B.美化人性,塑造高尚的人格
C.樹立先進的世界觀
D.訓練思維,發(fā)展能力
ABC
A.網(wǎng)絡閱讀是一種碎片式的閱讀,很難像傳統(tǒng)讀書那樣進行深層次的心靈交流和溝通
B.網(wǎng)絡上有不少是隨意和不用負責的信息,內(nèi)容缺乏公信力
C.網(wǎng)絡閱讀是一種浮光掠影的淺閱讀,缺乏自然與人文關(guān)懷
D.指導讀者樹立網(wǎng)絡閱讀意識
ABC
A.私人藏書目錄
B.館藏目錄
C.聯(lián)合目錄
D.綜合性書目
BC
A.指南型數(shù)據(jù)庫
B.源數(shù)據(jù)庫
C.多媒體數(shù)據(jù)庫
D.鏡像數(shù)據(jù)庫
AB
A.閱讀有助于人們獲取知識和信息
B.閱讀有助于促進智力的發(fā)展
C.閱讀是拓寬思維空間、培育遠見卓識的有效途徑
D.閱讀是陶冶性情、培養(yǎng)高尚情操的良師益友
ABCD
A.錯誤
B.正確
B
A.錯誤
B.正確
A
A.錯誤
B.正確
A
A.錯誤
B.正確
B
A.錯誤
B.正確
B
A.錯誤
B.正確
A
A.錯誤
B.正確
B
A.錯誤
B.正確
B
A.錯誤
B.正確
A
A.錯誤
B.正確
A