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東北大學(xué)行政管理專業(yè)《教育管理學(xué)》作業(yè)及答案1

1、( )是指每個(gè)人從日常生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境中學(xué)習(xí)和積累知識(shí)技能,形成態(tài)度和見(jiàn)識(shí)的無(wú)組織、無(wú)系統(tǒng)的終身過(guò)程。

A.非正規(guī)教育

B.非正式教育

C.正規(guī)教育

D.學(xué)校教育

本題答案:
C
2、洛克教育思想的突出局限性在于( )。

A.重視資本主義利益

B.輕視國(guó)民教育

C.缺失理論基礎(chǔ)

D.沒(méi)有注重教育平等

本題答案:
A
3、清水直義1903年出版了( )一書(shū)。

A.《簡(jiǎn)明國(guó)民教育法》

B.《現(xiàn)代教育行政》

C.《學(xué)校管理法》

D.《各國(guó)學(xué)校制度》

本題答案:
B
4、身體發(fā)展是指機(jī)能的正常發(fā)育和( )的增強(qiáng)。

A.技能

B.健康

C.體魄

D.體質(zhì)

本題答案:
D
5、( )是指整個(gè)社會(huì)用于教育領(lǐng)域中從事教育活動(dòng)的人力和物力的總和。

A.教育需求

B.教育資源

C.教育成本

D.教育總量

本題答案:
D
6、教育是一種( )的社會(huì)活動(dòng)。

A.鍛煉人

B.教育人

C.培養(yǎng)人

D.發(fā)展人

本題答案:
A
7、“嚴(yán)立課程,寬著意思,久之當(dāng)有味,不可求欲速之功”,這是( )的教育管理思想。

A.胡瑗

B.王安石

C.朱熹

D.葉適

本題答案:
C
8、1939年,蘇聯(lián)教育理論家( )主編了當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是權(quán)威性的馬克思主義的《教育學(xué)》。

A.贊科夫

B.維果茨基

C.巴班斯基

D.凱洛夫

本題答案:
C
9、據(jù)有人統(tǒng)計(jì),從1919年起到新中國(guó)成立前,我國(guó)出版的各類教育管理著作約計(jì)( )多種,發(fā)表在報(bào)刊上的有關(guān)論文(抗戰(zhàn)前統(tǒng)計(jì))也有近兩千篇。

A.五百

B.二百

C.三百

D.一百

本題答案:
A
10、在以下選項(xiàng)中,表述錯(cuò)誤的是( )。

A.蘇格拉底的問(wèn)答法分為三個(gè)步驟

B.拉伯雷和蒙田是文藝復(fù)興時(shí)期最著名的人文主義教育學(xué)家

C.盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在《論人民的精神》里

D.亞里士多德認(rèn)為追求理性是教育的最高目的

本題答案:
D
11、在以下選項(xiàng)中,屬于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的理論是( )。

A.環(huán)境決定論

B.外鑠論

C.發(fā)生認(rèn)識(shí)論

D.內(nèi)發(fā)論

E.主體實(shí)踐論

本題答案:
A
12、教育政策與教育管理之間有時(shí)會(huì)發(fā)生錯(cuò)位現(xiàn)象,其主要表現(xiàn)在( )方面。

A.缺少配套的教育政策

B.教育管理工作不到位

C.教育政策超前

D.教育政策滯后

E.憑經(jīng)驗(yàn),輕政策

本題答案:
D
13、高等教育的三大基本功能是( )。

A.知識(shí)轉(zhuǎn)化

B.知識(shí)創(chuàng)新

C.知識(shí)傳授

D.增強(qiáng)體質(zhì)

E.品德錘煉

本題答案:
A
14、教育平等的核心在于消除因性別、( )等所導(dǎo)致的對(duì)不同受教育者在教育過(guò)程中各用其材、各展其能的種種歧視和障礙。

A.種族

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

C.社會(huì)地位

D.文化狀態(tài)

E.區(qū)域

本題答案:
A
15、關(guān)于社會(huì)化理論的基本思想,下列表述正確的選項(xiàng)是( )。

A.教育系統(tǒng)本身可以看做是一個(gè)把青年人順利的統(tǒng)合到勞動(dòng)大軍中去,從而使經(jīng)濟(jì)生活的各種社會(huì)關(guān)系得以永恒化的機(jī)構(gòu)

B.教育的根本功能是提高人的生產(chǎn)能力

C.教育是一種標(biāo)識(shí)個(gè)人能力的工具

D.教育為社會(huì)不同的職業(yè)培養(yǎng)具有不同個(gè)性特征的人

E.學(xué)校教育的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)價(jià)值在于它所具有的社會(huì)化功能

本題答案:
B
16、最早將受教育過(guò)程分為小學(xué)和大學(xué)兩個(gè)階段的是王安石( )。

A.正確

B.錯(cuò)誤

本題答案:
B
17、學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范,使個(gè)體社會(huì)化過(guò)程進(jìn)入有意識(shí)狀態(tài)( )。

A.正確

B.錯(cuò)誤

本題答案:
A
18、西方很多學(xué)者認(rèn)為,教育政策學(xué)實(shí)際上就是一門(mén)教育政治學(xué)( )。

A.正確

B.錯(cuò)誤

本題答案:
A
19、在信息化教育環(huán)境下,盡管師生互動(dòng)不再是一種希望,而是一種無(wú)法避免的事實(shí),但教師卻仍然扮演著知識(shí)較多者、擁有者、答疑責(zé)任者的角色( )。

A.正確

B.錯(cuò)誤

本題答案:
B
20、篩選理論認(rèn)為教育只反映了個(gè)人的能力,并沒(méi)有增加個(gè)人的能力( )。

A.正確

B.錯(cuò)誤

本題答案:
A
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