問(wèn)題詳情
我們所說(shuō)的道德教育，是指社會(huì)主義道德教育和共產(chǎn)主義道德教育。
A.正確
B.錯(cuò)誤
相關(guān)標(biāo)簽： 道德教育 共產(chǎn)主義
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我國(guó)學(xué)校德育包括的三個(gè)基本組成部分是()。
- A思想教育、品德教育和紀(jì)律教育
- B政治教育、道德教育和公民教育道德教育、政治教育和思想教育
- C道德教育、政治教育和紀(jì)律教育
- D道德教育、政治教育和思想教育
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教育倫理學(xué)特別注重實(shí)踐的含義（）。
A、指道德教育必須適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)實(shí)踐的客觀情況和客觀要求
B、道德教育必須引導(dǎo)人們切實(shí)履行其道德義務(wù)
C、道德教育必須從現(xiàn)階段受教育者的思想道德覺(jué)悟的實(shí)際出發(fā)
D、道德教育不具有未來(lái)性
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我國(guó)學(xué)校德育包括的三個(gè)基本組成部分是（）。
A.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和紀(jì)律教育 -
關(guān)于柯?tīng)柌竦赖陆逃Ｊ窖芯康臄⑹?，正確的是（）。
A、從道德認(rèn)知發(fā)展階段來(lái)探討道德教育模式
B、從道德情感發(fā)展階段來(lái)探討道德教育模式
C、從道德意志的培養(yǎng)來(lái)探討道德教育模式
D、從道德行為的踐履來(lái)探討道德教育模式
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美國(guó)波士頓大學(xué)教授K.瑞安在總結(jié)了二戰(zhàn)后美國(guó)道德教育的得失以后，提出了五個(gè)新道德教育模式，即取“榜樣”、“解釋”、“勸誡”、“環(huán)境”和“（）?”。這一模式可以說(shuō)是多元道德教育模式相整合的新產(chǎn)物。
A、體驗(yàn)
B、交流
C、觀摩
D、自省