中學(xué) - 小學(xué)
課外閱讀。
金子
李家村的兩個(gè)小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)，小籃子里裝滿(mǎn)了野菜。小琴挖著挖著，突然，小鏟尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄、亮晶晶的小圓片?！鞍ィ@是什么呀？”小琴叫起來(lái)?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂了掂說(shuō)：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開(kāi)會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)帶著笑看了看孩子們說(shuō)：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅頂帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說(shuō)：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’?！?．這篇文章是按事情發(fā)展的順序安排材料的，請(qǐng)你分別寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因：_______________經(jīng)過(guò)：_______________結(jié)果：_______________2．用“║”給文章分段。3．讀畫(huà)橫線的句子，這里老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？_________________
1．起因：李家村的兩個(gè)小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。
經(jīng)過(guò)：兩個(gè)小女孩挖到了一片硬硬的東西，以為是金子，于是去找村長(zhǎng)。
結(jié)果：村長(zhǎng)說(shuō)那不是金子。
2．第一句║第二、三句║最后?
3．“金子”指孩子們拾金不昧的美好品質(zhì)。
（意思對(duì)即可）
金子
?兩個(gè)小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。??呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧。不一會(huì)，小籃子里裝滿(mǎn)了野菜。小琴挖著，挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的小圓片?！斑@是什么呀？是不是金子？”小琴叫起來(lái)。英子把圓片掂了掂說(shuō)：“肯定是金子！”??兩個(gè)小女孩飛快地進(jìn)了村，找到村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)笑著告訴她們：“這是裝飾馬鞍用的銅頂帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。??老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說(shuō)：“可我發(fā)現(xiàn)了更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。”1．孩子們?yōu)槭裁床缓靡馑嫉匦α耍??_________________________2．老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子”是指什么？?_________________________
1．挖出來(lái)的不是金子，而她們當(dāng)作金子去交給老村長(zhǎng)。????
2．指兩個(gè)小女孩誠(chéng)實(shí)、淳樸的心靈。
（意思對(duì)即可）
最后一頭戰(zhàn)象（節(jié)選）
?嘎羚要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨．男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。1．請(qǐng)為語(yǔ)段中畫(huà)線字選取正確的讀音，用“√”標(biāo)出。?似（sìshì）?寨（zài?zhài）?系（jì?xì）?捧（pēng?pěng）2．“消息長(zhǎng)了翅膀”說(shuō)明________\_，“男女老少”說(shuō)明________\_?；“泣不成聲”說(shuō)明_________________\_。以上內(nèi)容充分表達(dá)了_______________________?。3．語(yǔ)段中畫(huà)“__\_”的句子表現(xiàn)了___________________4．本語(yǔ)段從表達(dá)的意思上可以歸納為_(kāi)__\_層，分別是__________________。
1．shì??zhài???jì?????pěng
2．消息傳得很快????大家都很喜歡嘎羚????大家搜舍不得嘎羚??嘎羚和大家深厚的情誼(意思對(duì)即可)
3．嘎羚臨走前的不舍(意思對(duì)即可)
4．兩層;大家聽(tīng)說(shuō)嘎羚要離開(kāi)都來(lái)送行、大家和嘎羚分別的場(chǎng)面(意思對(duì)即可)
閱讀課內(nèi)語(yǔ)段并答題。?
嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。?
1．“消息長(zhǎng)了翅膀”說(shuō)明____\_，“男女老少”說(shuō)明_____\__，“泣不成聲”說(shuō)明____________。
2．語(yǔ)段中畫(huà)“__\__”的句子表現(xiàn)了_________________。
3．這篇文章主要表達(dá)了_________這一主題。
1．消息傳得快??人多??人們對(duì)戰(zhàn)象已經(jīng)有了難以割合的情感????
2．戰(zhàn)象已經(jīng)對(duì)村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它沒(méi)有忘記村寨的人們對(duì)它的救助，對(duì)它的無(wú)微不至的關(guān)懷????
3．人與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與動(dòng)物之間的深情厚誼
?不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。
?請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。
?要求：（1)文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出“我”的真情實(shí)感。
?（2)卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。
??“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言的時(shí)候，我的腦海里就想起了那件讓我懂得珍惜時(shí)間的事。??記得有一次，老師布置了一大堆的家庭作業(yè)。放學(xué)回家后，我剛寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題，就不寫(xiě)了。為什么呢？唉，這題也太難了吧，寫(xiě)一道題要用六分鐘，還要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程。要知道，寫(xiě)這樣的一道題，可以殺死我1000多個(gè)腦細(xì)胞呢！嘿嘿，先玩一會(huì)兒電腦吧！記得上次那游戲還沒(méi)過(guò)關(guān)呢！先放松一會(huì)兒，待會(huì)兒就寫(xiě)作業(yè)！我這樣想著，便開(kāi)始沉浸在游戲的世界中“奮勇殺敵”了。??“現(xiàn)在是北京時(shí)間19點(diǎn)整”屋子里的報(bào)時(shí)鐘提醒我已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，也就是說(shuō)，我已經(jīng)玩了一小時(shí)的電腦了。是該寫(xiě)作業(yè)了。我想著，便準(zhǔn)備從電腦旁離開(kāi)了。可就在這時(shí)，系統(tǒng)提醒我：親愛(ài)的玩家，您的裝備將在半小時(shí)后過(guò)期。喲，這可不得了，我那寶貝裝備可是我好不容易才買(mǎi)到手的。我可不能白白浪費(fèi)了這半小時(shí)。想著，我便繼續(xù)玩起了游戲。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了電腦屏幕右下角的時(shí)間?！巴坂?！不會(huì)吧，都快八點(diǎn)了?？晌易鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”我不禁尖叫了起來(lái)。??我連忙從電腦旁離開(kāi)，也不管他什么裝備過(guò)不過(guò)期了。要知道，今晚作業(yè)不寫(xiě)完。明天我就得被老師批評(píng)了。“沙沙——沙沙——”我的筆飛速地“行走”著。不好，一個(gè)“攔路虎”擋住了我“前進(jìn)”的腳步。嗯，嗯，嗯，對(duì)，就這樣做！我冥思苦想好一陣，才有了眉目?？桑蛇@題不僅難度性高，而且數(shù)量也多。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不先寫(xiě)完作業(yè)再玩電腦呢，慢慢寫(xiě)吧！結(jié)果，到了晚上11點(diǎn)，我才寫(xiě)完了作業(yè)。剛加班回來(lái)的媽媽聽(tīng)了我的“訴苦”后，批評(píng)了我一頓：“你這孩子，從小就不懂得珍惜時(shí)間。都上六年級(jí)了，怎么還不知道珍惜時(shí)間？你就不會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)再玩電腦嗎？你早辦晚辦都是辦，何必非得晚辦呢？算了，這也是對(duì)你的一個(gè)教訓(xùn)，下次知道珍惜時(shí)間了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。??從此以后，我便開(kāi)始珍惜時(shí)間，認(rèn)真地把握好每一分，每一秒。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，也不玩電腦了，我利用原來(lái)玩電腦的時(shí)間做了好多好多有意義的事情。什么看作文書(shū)啦，寫(xiě)小練筆啦，做一些數(shù)學(xué)題啦?？傊艺湎Я宋疑械拿繒r(shí)每刻。我終于成了一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的好孩子了！
9、你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）
只要（如果）你每天堅(jiān)持早鍛煉，你的身體素質(zhì)就會(huì)得到提高。