中學(xué) - 初中
“顏回夜夜觀星象，夫子朝朝雨打頭。多少公卿從此出，何人肯把棒錢修?！边@是宋代神童汪沫的作品，描寫的是娜個地方的殿宇破?。?/p>
請說一下洞庭湖縮小的原因、危害和對策吧？
文學(xué)常識和名著閱讀。
(1)清朝文人張潮認(rèn)為不只是人有知己，物也有知己：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，蓮以濂溪為知己，桃以避秦人為知己……”漲潮的話涉及我們學(xué)過的多篇古詩文，請寫出其中兩篇的題目。
(2)散文集《朝花夕拾》中的《》一文，飽含著魯迅對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的思念與同情;《二十四孝圖》一文，表明了魯迅對封建孝道持的態(tài)度。
(3)下面文字中“A”處原是“她”的名字，請寫出這個人的名字，并聯(lián)系《駱駝祥子》的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勥@個人的死對祥子產(chǎn)生的影響。
只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。曹先生的話能感動他，
A不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話，他將要對A說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。
(老舍《駱駝祥子》)
已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分，科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過討論，設(shè)計了如圖1所示的實驗方案。
根據(jù)方案回答下列問題：
(1)裝置C在實驗中的作用是____。
(2)僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象，能否證明混合氣體中一定存在CO？請判斷并說明理由____。
(3)小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色的實驗現(xiàn)象，得出該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你認(rèn)為結(jié)論是否可靠？若可靠，請說明理由;若不可靠，請對圖1實驗裝置提出改進(jìn)意見。____。
(4)圖1方案中B裝置可用來吸收CO2但沒有現(xiàn)象。為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng)，小丁又設(shè)計了圖2所示的方案。則圖2方案中所加試劑X應(yīng)該是____。
2017年四川南充中考英語寫作：書面表達(dá)假如你是李華,你的筆友Frank 是一名美國中學(xué)生,打算今年暑假來南充旅游。請你根據(jù)以下思維導(dǎo)圖,用英語寫一封email 給他介紹一下南充。
要求:1.語句通順，意思連貫，語法正確，書寫規(guī)范;
2.必須包含思維導(dǎo)圖所給的提示，并做適當(dāng)發(fā)揮;
3.行文中不得出現(xiàn)真實人名，校名或地名(思維導(dǎo)圖中提及的除外);
4.詞數(shù)：80-100(開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù))。
Dear Frank,
I'm glad to hear that you will come to Nanchong this summer vacation.__________
Hope to see you!
Yours,
Li Hua
下列詞語中，每對加點字讀音全都相同的一項是()
A.重現(xiàn)/重荷差使/參差不齊
B.崎嶇/畸形門楣/媚上欺下
C.撩撥/嘹亮躊躇/更勝一籌
D.較量/氣量拮據(jù)/引經(jīng)據(jù)典
下列句子中加點字注音有誤的一項是()
A.重慶三面瀕(bīn)水，清澈的江水孕育了重慶的清麗與柔媚.
B.新苗破土，綠芽初綻.春，已在耳畔(bàn)，年少的你，切勿懈怠.
C.文學(xué)是語言的藝術(shù).閱讀文學(xué)作品，需要你屏息潛心，聆(líng)聽語言的聲音.
D.這棵大樹屹立在山頭，勇敢的迎接暴風(fēng)雨，毫不畏縮膽怯(qiè).
Zhang Lin is a popular __ in this school and most of her students are her fans.
A. farmer
B. doctor
C. worker
D. teacher